Principal » BPD » Influența lui Albert Bandura asupra domeniului psihologiei

Influența lui Albert Bandura asupra domeniului psihologiei

BPD : Influența lui Albert Bandura asupra domeniului psihologiei
Albert Bandura este un psiholog cognitiv influent social care este probabil cel mai cunoscut pentru teoria sa de învățare socială, conceptul de autoeficiență și faimoasele sale experimente de păpuși Bobo. Este profesor emerit la Universitatea Stanford și este considerat pe larg ca unul dintre cei mai mari psihologi vii.

Un sondaj din 2002 l-a clasat ca fiind al patrulea cel mai influent psiholog al secolului XX, în spatele doar BF Skinner, Sigmund Freud și Jean Piaget.

Cel mai bine cunoscut pentru

  • Studii de păpuși Bobo
  • Învățare observațională
  • Teoria învățării sociale
  • Auto-eficacitate

Viața timpurie a lui Albert Bandura

Albert Bandura s-a născut pe 4 decembrie 1925, într-un mic oraș canadian situat la aproximativ 50 de mile de Edmonton. Ultimul dintre șase copii, educația timpurie a lui Bandura a constat dintr-o școală mică cu doar doi profesori. Potrivit lui Bandura, din cauza acestui acces limitat la resursele educaționale, „Studenții au fost nevoiți să-și asume responsabilitatea propriei educații”.

El și-a dat seama că, în timp ce „conținutul majorității manualelor este perisabil ... instrumentele de autoreglare servesc una bine în timp”. Este posibil ca aceste experiențe timpurii să fi contribuit la accentul său ulterior pe importanța agenției personale.

Bandura a devenit curând fascinat de psihologie după ce s-a înscris la Universitatea din Columbia Britanică. Începuse ca major al științelor biologice și interesul său pentru psihologie s-a format din întâmplare. În timp ce lucra nopțile și făcea naveta la școală cu un grup de studenți, s-a trezit că ajunge la școală mai devreme decât începeau cursurile sale. Pentru a trece timpul, el a început să ia „clase de umplutură” în aceste ore de dimineață, ceea ce l-a determinat să ajungă în cele din urmă la psihologie.

Bandura a explicat: „Într-o dimineață, pierdeam timpul în bibliotecă. Cineva uitase să returneze un catalog de cursuri și l-am apucat să încerc să găsesc un curs de umplere care să ocupe slotul timpului. Am observat un curs în psihologie care ar servi ca umplut excelent. Mi-a stârnit interesul și mi-am găsit cariera ".

Și-a câștigat titlul de la Universitatea din Columbia Britanică în 1949, după doar trei ani de studiu și apoi a continuat școala absolvită la Universitatea din Iowa. Școala fusese acasă la Clark Hull și alți psihologi, inclusiv Kenneth Spence și Kurt Lewin. În timp ce programul s-a interesat de teoria învățării sociale, Bandura a considerat că este prea concentrat pe explicații comportamentale.

Bandura a obținut diploma de master în 1951 și doctoratul său. în psihologia clinică în 1952.

Cariera și teorii

După ce și-a câștigat doctoratul, i s-a oferit o poziție la Universitatea Stanford. Bandura a acceptat oferta (chiar dacă însemna demisia din altă poziție pe care a acceptat-o ​​deja). A început să lucreze la Stanford în 1953 și a continuat să lucreze la universitate până în zilele noastre. În timpul studiilor sale asupra agresiunii adolescenților, Bandura a devenit tot mai interesat de învățarea, modelarea și imitația viciară.

Teoria învățării sociale a lui Albert Bandura a subliniat importanța învățării observaționale, a imitației și a modelării. „Învățarea ar fi extrem de laborioasă, ca să nu mai vorbim de periculoase, dacă oamenii ar trebui să se bazeze doar pe efectele propriilor acțiuni pentru a le informa ce să facă”, a explicat Bandura în cartea sa din 1977 despre acest subiect. Teoria sa a integrat o interacțiune continuă între comportamente, cogniții și mediu.

Cel mai cunoscut experiment al său a fost studiul păpușilor Bobo din 1961. În experiment, el a realizat un film în care a fost prezentat un model pentru adulți bătând o păpușă Bobo și strigând cuvinte agresive. Filmul a fost apoi arătat unui grup de copii. După aceea, copiii au fost lăsați să se joace într-o cameră care ținea o păpușă Bobo. Cei care au văzut filmul cu modelul violent au avut mai multe șanse să bată păpușa, imitând acțiunile și cuvintele adultului în clipul filmului.

Studiul a fost semnificativ, deoarece s-a îndepărtat de insistența comportamentismului că tot comportamentul este direcționat prin întărire sau recompense. Copiii nu au primit nicio încurajare sau stimulente pentru a bate păpușa; pur și simplu imitau comportamentul pe care îl observaseră. Bandura a denumit acest fenomen învățare observațională și a caracterizat elementele învățării observaționale eficiente ca atenție, retenție, reciprocitate și motivație.

Opera lui Bandura subliniază importanța influențelor sociale, dar și o credință în controlul personal. „Oamenii cu o asigurare ridicată în ceea ce privește capacitățile lor abordează sarcini dificile, ca provocări care trebuie stăpânite și nu ca amenințări care trebuie evitate”, a sugerat el.

Albert Bandura este un comportament?

În timp ce majoritatea manualelor de psihologie plasează teoria lui Bandura cu cele ale comportamentaliștilor, Bandura însuși a remarcat că „... niciodată nu se potrivește cu ortodoxia comportamentală”.

Chiar și în primele sale lucrări, Bandura a susținut că reducerea comportamentului la un ciclu de stimulare-răspuns a fost prea simplistă. În timp ce opera sa a folosit terminologia comportamentală, cum ar fi „condiționarea” și „întărirea”, a explicat Bandura, „... am conceptualizat aceste fenomene ca fiind operate prin procese cognitive”.

"Autorii de texte psihologice continuă să-mi deturneze abordarea ca fiind înrădăcinată în comportamentism", a explicat Bandura, descriind propria perspectivă drept "cognitivism social".

Publicații selectate

Bandura a fost un autor prolific de cărți și articole în jurnale în ultimii 60 de ani și este cel mai cunoscut psiholog viu.

Unele dintre cele mai cunoscute cărți și articole ale jurnalului Bandura au devenit clasice în psihologie și continuă să fie citate pe scară largă astăzi. Prima sa publicație profesională a fost o lucrare din 1953 cu titlul „Sugestibilitate primară” și „secundară” care a apărut în Jurnalul de psihologie anormală și socială .

În 1973, Bandura a publicat Aggression: A Social Learning Analysis, care s-a concentrat pe originile agresiunii. Teoria sa de învățare socială din 1977 a prezentat elementele de bază ale teoriei sale despre modul în care oamenii învață prin observare și modelare.

Articolul său din 1977 intitulat „Autoeficiența: către o teorie unificatoare a schimbării comportamentale” a fost publicat în revista Psychological Review și a introdus conceptul său de autoeficiență. Articolul a devenit și un clasic instant în psihologie.

Contribuțiile lui Albert Bandura la psihologie

Opera lui Bandura este considerată parte a revoluției cognitive din psihologie care a început la sfârșitul anilor '60. Teoriile sale au avut un impact extraordinar asupra psihologiei personalității, psihologiei cognitive, educației și psihoterapiei.

În 1974, Bandura a fost ales președinte al Asociației Psihologice Americane. APA l-a acordat pentru remarcatele sale contribuții științifice în 1980 și din nou în 2004 pentru contribuțiile sale de viață remarcabile la psihologie.

Astăzi, Bandura este adesea identificată ca cea mai mare psihologie vie, precum și unul dintre cei mai influenți psihologi ai tuturor timpurilor. În 2015, Bandura a primit medalia națională a științei de către președintele Barack Obama.

Recomandat
Lasă Un Comentariu